老师来了作文
日期：2014/10/30 分类：作文大全
老师来了作文（一）
“叮铃铃！”清脆的上课铃声敲响了，而在六年级一班的教室里却依然是一片沸腾，同学们好像丝毫没有听到上课的铃声似得！一个个该干什么还干什么，继续演绎着教室狂想曲……
突然，值班“哨兵”一个箭步闯了进来，只见他快步走向讲台，先是做了一个“嘘”的动作，然后压低了嗓子轻轻的说：“老师来了！老师来了！”说完便以百米赛跑的速度冲向了自己的座位，看都不看被突如其来的变故惊呆了的同学，迅速拿来一本语文书、一个方格本子、一只他最爱的钢笔，快速的在本子上划着什么！
其他呆住了的同学看到这副场景，也都神速的行动了起来，整齐划一的快速运动着……
而就在此时，从教室外的走廊里也传来了老师熟悉的脚步声和习惯的咳嗽声！
在这短短的几秒里，正在和小明玩纸飞机的小李赶紧用颤抖的手把纸飞机揉成一团，快速的塞到衣袋里；没来的及吃早饭的懒蛋鬼小军急忙把还没吃完的包子扔进了垃圾桶，连嘴里还没来的及下咽的食物也吐了出来；还有正在高谈阔论大侃天下奇闻的小吴也将举起的双手停在了半空中，不情愿的收回了送到教室的粗狂余音……
此时的教室里和几秒钟前喧闹的气氛真是天壤之别，现在的教室里霎时间又恢复了平静，哪怕是一根针掉到地上也清清楚楚的听见！
脚步声越来越近，大家的心也提到了嗓子眼，教室里气氛也愈来愈紧张，虚掩着的门吱呀一声不情愿的被轻轻的推开，我们敬爱而严厉的老师夹着教案步履轻快的走上了讲台……
老师来了作文（二）
在学校中，我们经历过许多事，或悲或喜，或苦或乐，总之——不管怎样，大家在一起，聚在一起的时候总是最开心的！在学校经历的事情实在太多，太多，总有一些情景至今还历历在目，那声音不时在我耳边萦绕，那情景不时在我眼前浮现…··
老师本在前面讲课，随后抱着一大摞习字册和大语文离开了教室。只见老师刚一出教师，哦不，是刚一关门，教室里就像烧开了的水似的——沸腾起来了：听！这个男高音是谁呢？“嗷嗷”地乱叫着，像哥伦布发现新大陆似的，哦——原来是殷宪章啊！再看这两位男生，“相隔千里”（其实是走廊）“飞鸽传信”（传纸条）my good！有什么话不能下课私聊吗？非要传纸条？“啪，啪。”唉，无药可救啦！那你个男生又在玩“拍手”游戏！好烦人啊！在另加一句：好幼稚！再看看这几个女生，前后左右聊聊聊。聊个不停……
只听“砰”地一声，门好像开了，童鞋们一位老师来了，便吓得立刻转过身来，装作专心看书的样子，后来，不知是谁说：“不是老师！是刘家良！”“唉，白演一场了！刘家良，能不能不要那么无聊啊？”童鞋们七嘴八舌地说起刘家良来了。同时，也长吁了一口气。又开始了混乱的“战争”，整个教室被我们搞的乌烟瘴气。
忽然门后又有声音，童鞋们这才赶紧“收工”做出来“好学生”的样子。
这种可笑的场景让我想到了一句话：世界上有一种安静，叫——老师来了！
毕业的离歌，淡淡的花香，一起走过的岁月，几多留恋，几多不舍，不论结果好与坏，一起走过的日子，便是最好！
老师来了作文（三）
“叮铃铃”上课的铃声响了起来，同学们从楼下飞速的冲向教室里，静静地等待易老师的到来。等了一会儿易老师还没有来，有几个调皮的同学在教室里乱跑。突然，门外传来了笃笃的脚步声，那几个同学飞速跑回座位上，我纳闷了：易老师铮铮男子汉，怎么会有高跟鞋的声音了？
在我纳闷的时候，一位年轻的女教师从门口一闪而进。这位女教师走到讲台前告诉大家，易老师因为有事而不能教大家了，今后由她带作文课。这位女教师简单的介绍了自己，原来这位女老师姓张。
我的目光不停的打量着这位女老师：她长得瘦高瘦高的，留着一头乌黑的卷发，浓浓的眉毛下有一双明亮的眼睛，炯炯有神，我觉得这位女老师并不怎么厉害，我想以后可以在教室里肆无忌惮的胡作非为了。
可是接下来发生的事情打消了我这一个念头。张老师低头一看，桌子上布满了粉笔灰，地上到处都是垃圾。笑容立刻从老师的脸上消失了，老师皱起眉头，大声问道：“今天该谁值日，为什么不扫地？”潘豪同学吞吞吐吐地说：“老师今天该我值日。”潘豪立刻下楼去拿扫帚和抹布，片刻，他拿着抹布就向教室冲，老师一见，更生气了，厉声喝问：“你为什么不打报告？”潘豪同学只好出门打报告才进来。这改变了我对新老师的看法，原来老师也不是好惹的。我内心不由产生了一丝害怕。(m.lizhi.com)
正式上课了，张老师带着大家齐声朗读《信誉》这篇课文。读完后，老师让大家分段朗读。轮到潘豪朗读时，他把好几个字都给读错了。大家都为潘豪担心起来：他刚刚冲撞了老师，现在又把字给读错了，老师一定会严惩的。可是老师并没有惩罚潘豪，而是走在他面前耐心得给他正音，老师教了一遍又一遍，直到把字音读准为止。张老师的做法让我对她有了一个新的认识，让我对她的偏见改变了许多。张老师给同学们讲课的方法独特新颖别有一番风味，只通过一节课，我就喜欢张老师给我上课了。
“叮铃铃”下课的铃声打响了，大家井然有序的走出教室，走在路上我不时回忆张老师讲课时的情景。
我以后一定会努力改掉自身的毛病，好好学习，不辜负老师对我的期望。
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