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我心中的老师作文

日期:2014/10/30 分类:作文大全

  我心中的老师作文(一)

  粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少老师执着的追求和深沉的爱。我们常说春天是美好的,是富有生机的;太阳是伟大的,是无私的;大海是广博而又壮丽的。可是谁能告诉我,世界上集这三者于一身的是谁呢?那就是我们的老师,因为她们的爱是无微不至的关心,是母爱的升华,是知识与情感交融的奉献。

  我的老师,我一直以来都记得的老师,那就是我的小学老师:荆老师。

  荆老师有点矮矮的,有点胖胖的,她从来都不迟到,因为家住得远,所以晚一点是情有可原的。但是,那一天老师竟然是两节课都没有来到学校。

  那是一个冬天,外面下着鹅毛大雪,我很早的来到了学校,开始背诵课文,和数学的知识点,这时同学们也都来得差不多了,可是荆老师还没到,老师从来都是很早就到校的啊,现在是第一节课上课了,老师还是没来,同学们就开始猜测是不是老师不来了,还有的同学已经开始很大胆的大声的讲话了,第一节就是老师的数学课,可是因为老师没有来,所以换成了语文课,我很认真的听着,到了间操的时间老师还是没有来,等我们回到教室已经上第3节课时,老师突然出现在教室,并连忙说:“对不起,对不起,我来的太晚了”,当时我清晰地看到老师裤子上的雪,到了中午,老师和我们解释道:“对不起啊,同学们,我今天来晚了,因为路上堵车,加上路滑就更不好走了,在路上我还摔了一跤……”天啊,老师刚刚生完小孩,哪能经得起这折腾啊。我看得甚是心疼,老师还在说对不起,应该是我们对不起才对,为了我们,那么远的路,还……

  外面的雪飘着,但是屋子里依旧是温暖的,像春天一样,老师——您辛苦了。


  我心中的老师作文(二)

  老师,一个神圣威严的词语,在我人生的旅途上许多老师都留下了他们的踪迹。老师是一个善变的角色,请听我细细道来——

  师,严之如山也。

  自小学起,就不乏会有这样一种感觉。父母总是说,老师嘛,严厉一点才管得牢嘛。从那时起,老师的严厉形象便在心中慢慢呈现——不苟言笑,严肃认真,就像一座大山矗立心头,常常需要仰视,那时,老师就是权力的象征,不能轻易靠近。

  师,柔之如水也。

  慢慢的,长大了,开始学会体会老师(特别是女老师)对我们的那种发自内心的关怀,那是不会形容,只是觉得,老师,就像妈妈一样,关心爱护着我们,陪伴着我们一起长大,给我们他们力所能及的帮助,尽量让我们的学习道路变得平坦,再平坦,顺利,再顺利一些。

  师,亲之如友也。

  渐渐的,步入初中,更为懂事的同时也慢慢有了自己的一些观点和主张。老师,在此刻已不是权威,而是亦师亦友了。于是,当自己对题目不理解或有自己独特的看法时,会勇敢的走到你们面前,与你们一起探讨。此刻,你们往往会放下你们在平时上课时的那种尊严,瞬间拉近我们的距离,为我耐心的讲解。后来,你们被换走了,离开了我,但,在路上相遇时,总会看见你们脸上露出的笑容,然后,迈着轻快的步伐走来,询问我的近况。这种情谊,一般朋友有乎?

  人生苦短,匆匆十几个春秋,无数老师为我的人生指明方向,伴我前行,然后,又匆匆离去,不曾回首。

  有人说,老师,像一支小小的蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

  有人说,老师,像一根小小的粉笔,书写着我们的未来。

  但,我觉得,老师总是为我们指明方向,为我们照亮前行的路,老师,总是在我们最需要他们的时候出现,给予我们力量,老师,总是无私地将他们所了解的,向我们细细道来……

  一切一切的比喻,都无法完美衬托出老师的那种坚守,无私的伟大。

  老师,你们,是长者,总是用经验为我们填补人生路上的坑洼,让我们走得更加平稳;你们,是朋友,总是在我们最孤独无助的时候走进我们的心房,给我们温暖与力量……

  老师,一路有你陪伴前行,真好,因为有你们;我不会孤独迷惘,因为有你们;我才能找的人生的方向;因为有你们,我才能更勇敢得迈着大步向前走去,真好,真的很好。

  灿烂年华,无情流失,有你相伴,寂寞消逝……

  心中,永远有你们,为我点亮心中的那盏灯,呵,好温暖呢……


  我心中的老师作文(三)

  在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……

  她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任李老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近三年了。

  李老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师,我也不例外。

  记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚,李老师非常着急和生气,好像对我很失望。她严肃地对我说:“你应该发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行?”听到了李老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了。后来,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了李老师的苦心,她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,李老师都会帮助我们认真地处理好。(m.lizhi.com)

  后来在一些联欢会等活动上,李老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们的好朋友。这又让我发现,原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解李老师的用意。在课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了。

  李老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远留在我的记忆里!

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