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感恩老师的读后感

时间:2017/5/25 17:22 分类:读后感

  感恩老师的读后感(一)

  寒假里我阅读了一本好书——《感恩老师》这本书中介绍了41个的感恩老师小故事,看完后我深受感动。

  其中让我印象深刻的还是《艾拉的三位老师》。三位老师所教育的方法各不同,而所得到的结果也有很大的差别。它给我的启示是:好的老师,不仅教给学生知识及学习方法,同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。他们无言的关爱像温流流过,温暖了学生的心,让学生铭记一生。

  记得有一次我上一年级的时候起床晚了,当我回到教室不敢进去,那时我胆小害羞,只管抱着门柜不放。老师不但不打我不骂我,还幽默地说:“嘉茵,是不是最喜欢教室的门柜?”回家也让妈妈叫人做一样的门柜。我一听笑嘻嘻地放手进去上课了。

  在我的记忆里,老师的爱心有很多。我渐渐的成长,全是老师用爱心呵护,用汗水浇灌的。

  老师用语言播种,用彩色笔耕田,用汗水浇灌,用心血滋润。在我的内心深处将永这感谢老师。


感恩老师的读后感(二)

  今天我读了《感恩老师》,这本书让我受益匪浅。人除了感恩父母以外,我们还应该感谢一个人,那就是我们的老师。她曾说过:“学会感恩,四季皆如春天般温暖。懂得感恩,世界都像家一样和睦。”的确,我们很爱老师,老师也很喜欢我们。在这本书中,最让我感动的是:《玫瑰的眼泪》、《老师的爱是最美的》 、《师爱无边》、《九月康乃馨》…它们让我知道了,师爱是多么伟大我们应该怎样去感恩老师。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师为我们付出了太多太多的汗水。所以,我一定要好好学习,不辜负老师对我的期望。


感恩老师的读后感(三)

  假里我阅读了一本好书——《感恩老师》这本书中介绍了41个的感恩老师小故事,看完后我深受感动。

  其中让我印象深刻的还是《艾拉的三位老师》。三位老师所教育的方法各不同,而所得到的结果也有很大的差别。它给我的启示是:好的老师,不仅教给学生知识及学习方法,同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。他们无言的关爱像温流流过,温暖了学生的心,让学生铭记一生。

  记得有一次我上一年级的时候起床晚了,当我走到教室却不敢进去,那时我胆小害羞,只管抱着门柜不放 。老师不但不打我不骂我,还幽默地说:“嘉茵,是不是最喜欢教室的门柜?”回家也让妈妈叫人做一样的门柜。我一听笑嘻嘻地放手进去上课了。

  在我的记忆里,老师的爱心有很多。我渐(m.lizhi.com)渐地成长,全是老师用爱心呵护,用汗水浇灌的。

  老师用语言播种,用彩色笔耕田,用汗水浇灌,用心血滋润。 在我的内心深处将永远感谢老师。

  作为一篇读后感,首先必须处理好读与感之间的关系,读是感的基础,感从读中来,感必须符合原材料,读感才能有机地结合在一起。这篇读后感首先引出了自己的观点,接着联系实际谈感受。总之,本文读交代得巧,感论述得深,联系实际联系得准,且三者之间结合得很完美。

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